开局之年，，，，，，抓好要害之举

时间：2026-02-26 泉源：新闻传媒中心

站在“十五五”遥望2035，，，，，，以及更远的未来，，，，，，坚定叩问并回覆“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”，，，，，，我们必将依赖初心，，，，，，走出一条不负时代与人民的奋进生长之路。。。。。。。。

克日，，，，，，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行准确政绩观学习教育的通知》（以下简称《通知》），，，，，，经党中央赞成，，，，，，在全党开展树立和践行准确政绩观学习教育（以下简称学习教育）。。。。。。。。

节后首日的山东“新春第一会”，，，，，，从“做事创业继续尽责确保‘十五五’开好局”的主题，，，，，，到再次提及毛泽东同志的经典文章《为人民效劳》，，，，，，无不呼应了树立和践行准确政绩观这一要害时期的要害之举。。。。。。。。从“一心一意为人民效劳”到“以人民为中心”“为人民谋幸福”，，，，，，“人民”始终是党和国家事业的基础起点和落脚点，，，，，，是我们一切事情的最高权衡标准与最终价值归宿。。。。。。。。

今年是“十五五”开局之年，，，，，，无论是制订妄想照旧安排实验，，，，，，都需要有准确的政绩观。。。。。。。。省市县乡向导班子将陆续换届，，，，，，强调政绩观也很有针对性。。。。。。。。在这一要害时期，，，，，，在全党开展学习教育，，，，，，有着深刻的实践指向和鲜明的问题导向，，，，，，可谓恰逢其时、意义重大。。。。。。。。

要害少数，，，，，，要害作用。。。。。。。。此次学习教育以县处级以上向导班子和向导干部特殊是“一把手”为重点，，，，，，正是捉住了要害。。。。。。。。向导干部作为身处要害岗位、要害领域、要害环节的“要害少数”，，，，，，是干部群众的带动人和主心骨；；；；；向导干部中的“一把手”是一个地区、一个部分、一个单位的主要认真人，，，，，，是负主要责任的要害人物。。。。。。。。牢牢捉住“要害少数”和“一把手”，，，，，，就捉住了党内集中教育的要害点。。。。。。。。通过率先垂范、以上率下，，，，，，一级树模给一级看、一级向导着一级干，，，，，，更能起到事半功倍的效果。。。。。。。。

要害时期，，，，，，要害安排。。。。。。。�？？？？？？�局决议全局、起步影响后程，，，，，，于“十五五”开局之时开展学习教育，，，，，，正当其时。。。。。。。。目今，，，，，，从中央到地方，，，，，，各级各部分正紧锣密鼓谋划以后五年生长蓝图，，，，，，只有从妄想上实事求是、紧贴民心民情民意，，，，，，避免和纠正“脱离现实、盲目跟风，，，，，，层层加码、急躁冒进，，，，，，简朴‘外包’、粗制滥造等问题”，，，，，，将准确政绩观融入妄想，，，，，，才华在以后五年的实践中不偏向、不走样，，，，，，获得实着实在、没有水分的增添。。。。。。。。

在党内开展集中学习教育，，，，，，是我们党推进自我革命的主要途径，，，，，，也是一条主要履历。。。。。。。�？？？？？？�展勤学习教育，，，，，，要害在一个“实”字。。。。。。。。

掌握一个“实”字，，，，，，贵在坚持实事求是、求真务实，，，，，，为人民出政绩、以实干出政绩。。。。。。。。《通知》明确了“立党为公、为民造福、科学决议、真抓实干”的总要求。。。。。。。。深读16字总要求，，，，，，既有一以贯之的政治态度和价值追求，，，，，，也强调了事情要领和事情作风。。。。。。。。

对干部而言，，，，，，作风要“正”，，，，，，要领更要“实”。。。。。。。�？？？？？？蒲Ь鲆椋�，，，，，按纪律效劳，，，，，，这都要求从政绩观源头上摒弃急功近利的头脑，，，，，，既坚持定力、心怀久远，，，，，，又不囿于小我私家和一隅、心怀全局，，，，，，跳出短视、片面、局部的狭隘政绩观，，，，，，从现实出发，，，，，，为外地生长谋划蓝图，，，，，，因地制宜、久久为功。。。。。。。。“潜”是“显”的基�。。。。。。。。�，，，，，“显”是“潜”的效果，，，，，，以“功成不必在我”的境界，，，，，，坚持按纪律效劳，，，，，，则“功成一定有我”。。。。。。。。

贯彻一个“实”字，，，，，，尤须力戒形式主义，，，，，，让学习教育实着实在落地。。。。。。。。习近平总书记曾指出：“不要把写了几多万字的学习心得作为学习效果”“讲空话、搞作秀，，，，，，毫无用处”。。。。。。。。学习教育不是走过�。。。。。。。。�，，，，，更不是质料比拼，，，，，，只有入脑入心、躬身实践，，，，，，才华将学习效果真正转化为推动生长、造福人民的现实效果。。。。。。。。政绩寓目似无形，，，，，，却实着实在决议生长质量，，，，，，关乎人心向背。。。。。。。。在时间的淬炼中，，，，，，“走过场”式学习终将无所遁形，，，，，，入心践行者将在实践中结出硕果，，，，，，创立出经得起历史和人民磨练的政绩。。。。。。。。

值得注重的是，，，，，，此次学习教育事情安排特殊包括了“建章立制”一环，，，，，，要求“做好建章立制，，，，，，深入查找现行制度机制中不切合准确政绩观要求的划定，，，，，，该废止的废止，，，，，，该修订的修订”。。。。。。。。这其中，，，，，，对一些脱离现实、刻意为之的排名、审核、指标系统等，，，，，，必需加以扫除，，，，，，阻止不科学不对理的审核评价激励机制催生出层层加码、形式主义等问题。。。。。。。。这也体现了政策取向一致性的要求。。。。。。。。

站在“十五五”遥望2035，，，，，，以及更远的未来，，，，，，坚定叩问并回覆“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”，，，，，，我们必将依赖初心，，，，，，走出一条不负时代与人民的奋进生长之路。。。。。。。。(公共新闻记者 熊苗）